Conseiller d’orientation – psychologue

Le conseiller d’orientation-psychologue (COP) écoute, informe et donne des conseils en matière d’orientation scolaire ou professionnelle. Il est fonctionnaire de l’Education nationale.

Le Conseiller d’orientation psychologue réalise des entretiens individuels dans le cadre des permanences qu’il assure au centre d’information et d’orientation (CIO) et en établissement scolaire.

Le plus souvent ces entretiens ont pour vocation d’aider les consultants, jeunes et parents, à faire le point sur leur situation scolaire du moment et leur projet d’avenir.

Dans son travail, le Conseiller d’orientation psychologue s’appuie sur une documentation variée, sur support papier ou électronique (cédérom, Internet, bases de données informatisées). Il peut, s’il le juge opportun, proposer au consultant un questionnaire d’intérêt professionnel, de personnalité ou de motivation.

Le COP anime aussi des séances collectives d’information par classe entière. Ces réunions portent le plus souvent sur les poursuites d’études, mais elles peuvent également concerner l’insertion professionnelle et le marché de l’emploi, le fonctionnement du système éducatif, etc.

Ces séances peuvent s’adresser tout aussi bien aux élèves qu’à leurs parents.Il anime des ateliers d’orientation s’appuyant sur des techniques diverses dont l’objectif est d’apprendre aux élèves à définir un projet scolaire et à mieux connaître les métiers, les formations ou les secteurs d’activité.

 

Bac + 5

Niveau d'études

4.900 - 6.700 MAD

Rémunération

3 ans

Expérience

Missions principales

• Anime des ateliers en groupe
• Rencontre en consultation les élèves et les parents qui souhaitent avoir des informations sur le cursus scolaire.
• Rencontre les élèves en difficulté : il leur fait alors passer des tests psychotechniques, destinés à cerner leurs capacités et leurs éventuelles faiblesses, et à les orienter en conséquence vers une filière adaptée.
• Il monte des projets pédagogiques avec les professeurs. Des horaires sont aménagés dans l’emploi du temps des élèves à cet effet, comme les heures de découverte professionnelle en classe de troisième.


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